บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่5

ครั้งที่ 5 วันที่ 4 ธันวาคม 2555

ความรู้ที่ได้รับ

-อาจารย์ดูงานที่สั่งเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

-อาจารย์ให้ส่งตัวแทนออกไปเล่าความเรียงหน้าชั้น

-อาจารย์สั่งงานให้สอนเดี่ยว โดยในสมาชิกในกลุ่มตกลงเลือกสอนคนละ 1 วัน แต่คนสอน 20 นาที
เนื้อหางานที่อาจารย์ให้เขียน
 เด็กๆค่ะมีนาฬิกาอยู่ในบ้านของเด็กๆกี่เรือนแล้วเด็กเคยสังเกตรึป่าวค่ะว่า
 นาฬิกาที่บ้านของเด็กๆมีรูปทรงอะไรบ้าง แล้วมีนำหนักเท่าไร ให้เด็กๆ
 นำนาฬิกาข้อมือที่เป็นดิจิตอลมาวางบนโต๊ะ แล้วเด็กรู้ไม่ค่ะว่านาฬิกา
 กลุ่มนี้ทำมาจากไม้ เด็กเห็นนาฬิกาอันนี้ไม่ค่ะคุณครูจะแบ่งครึ่งออกเป็น
 2ส่วนแต่ละส่วนมีตัวเลขอะไรบ้างค่ะเด็กๆแล้วเลข9 อยู่ใกล้เลขอะไรบ้าง
เด็กๆเห็นไม่ค่ะว่าทรายในนาฬิกามีจำนวนเท่าเดิมแม้จะกลับด้าน


การเขียนแผนการสอนและการสอน
ขั้นนำควรจะนำด้วยเพลง นิทาน เกมส์
การสอนควรสอนให้เป็นลำดับขั้นตอนบางวัน
อาจจะสอนไม่ครบทั้ง12ข้อเช่น
จะสอนเรื่องชนิด>นับจำนวน>เอาตัวเลขมาแทนค่า
>แยกประเภท>เปรียบเทียบ>วัด
มีการใช้สัญลักษณ์
เด็กแรกเกิด-2ปีใช้ประสาทสัมผัสทั้ง5
2-4 ใช้ภาษา ,มีลำดับ
4-6พูดเป็นประโยคที่คนเข้าใจเหตุผล

บันทึกการเรียนครั้งที่4

ครั้งที่4 วันอังคารที่ 27 พฤศจิกายน

ความรู้ที่ได้รับ

- อาจารย์ แจกกระดาษให้เขียนมายเม็มหน่วย
  ของตัวเอง
- อาจารย์ออกไปนำเสนองานที่สั่งเมื่ออาทิตย์ที่แล้ว
   หัวข้อที่นำเสนอ
   หน่วย นาฬิกา
1.นับ 
  มีนาฬิกาอยู่ในบ้านกี่เรือน
2.ตัวเลข
  เลข 9 อยู่ใกล้เลขอะไรในนาฬิกา
3.ประเภท
   นำนาฬิกาที่เป็นดิจิตอลไปวางบนโต๊ะและนำนาฬิกาแบบเข็มไปแขวน
4.เปรียบเทียบ
   นาฬิกาตั้งโต๊ะกับนาฬิกาข้อมืออันไหนใหญ่กว่ากัน
5.เรียงลำดับ
   เรียงตัวเลขจากน้อยไปหามาก
6.รูปทรงและเนื้อที่
   นาฬิกาในบ้านมีรูปทรงอะไรบ้าง
7.การวัด
   นาฬิกามีน้ำหนักเท่าไร
8.จับคู่
   นำนาฬิกาดิจิตอลไปใส่ในกล่องรูปดาว
9.เซต
   นาฬิกาแขวนฝาผนังและนาฬิกาข้อมือ
   ส่วนใหญ่ทำมาจากวัสดุที่ทำจากไม้
10.เศษส่วน
    มีนาฬิกา10เรือนแบ่งเป็นสองส่วนเท่าๆกัน
11.การทำตามแบบ
     ให้เด็กวาดรูปนาฬิกาในกรอบสี่เหลี่ยม
12.การอนุรักษ
     เมื่อเวลาผ่านไปทรายในนาฬิกายังเท่าเดิม
งานที่ได้รับมอบหมา
นำทั้ง12ข้อไปเขียนเป็นความเรียง